فیزیک




۲۷ام بهمن ۱۳۹۶ فیزیک

این نرم افزار پیشنهاد آقای ادیب قیصری، از مشاوران مدارس مشهور تهران، به دانش آموزان پایه نهم برای شروع سال تحصیلی ۹۶-۹۷ هست. دريافت کنید و به دوستان خود هم اطلاع دهید.



. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

نرم افزار مطالعاتی تمام دروس ویژه دانش آموزان پایه نهم می باشد .این نرم افزار توسط جناب آقای مسعود ادیب قیصری، مشاور و مدرس کنکور تهیه و تنطیم شده هست .

این نرم افزار برای یک هفته (۲۱ الی ۲۷ بهمن) تنطیم شده از هر زمان که نرم افزار را دریافت کردید شروع به مطالعه کنید.

 

 

»» دريافت برای اعضا امکان پذیر هست. عضویت رایگان هست و کمتر از ۳۰ ثانیه طول می کشد!!!!

 

برای آشنایی بیشتر با جناب آقای مسعود ادیب قیصری  اینجا کلیک کنید.

 

کلمات کلیدی: نرم افزار ریزی تحصیلی پایه نهم | نرم افزار ریزی تحصیلی | نرم افزار مطالعاتی پایه نهم | نرم افزار هفتگی پایه نهم | نرم افزار درسی دانش آموزان متوسطه دوره اول | نرم افزار مطالعاتی دانش آموزان پایه نهم 

 

نویسنده مطلب :
مسعود ادیب قیصری





۲۷ام بهمن ۱۳۹۶ فیزیک

PNUEB

پرداخت وام شهریه به کلیه دانشجویان کارشناسی

دکتر رستمی ابوسعیدی از پرداخت وام شهریه به کلیه دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور نيوز داد.

 به گفته پایگاه خبری کتابخانه الکترونیکی  پیام نور (pnueb): دکتر رستمی ابوسعیدی از پرداخت وام شهریه به کلیه دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور نيوز داد.

با دقت به تفاهم صورت گرفته با این بانک تجارت مقرر شد، دانشجویان ذکر شده  بتوانند شهریه متغیر خود را به صورت تسهیلات از بانک تجارت دریافت نمایند .

دانشجویان متقاضی دریافت تسهیلات می توانند بنابراين از واریز شهریه ثابت و گزينش واحد تا قبل موعد حذف و اضافه نسبت به ثبت نام برای دریافت این تسهیلات از طریق سیستم گلستان اقدام نمایند.

دقت:

وام شهریه بانک تجارت قرض الحسنه و با کارمزد ۴ درصد بدون ضامن و بدون مراجعه به بانک می باشد.

 

امتیاز دهید

۶ رای

‘);
return false;
}
if (EW_this.comment && !EW_hasValue(EW_this.comment, “TEXT”)) {
$(‘#commentsrequest’).html(‘

.لطفا متن پیام را وارد كنيد

‘);
return false;
}
var formData = {
‘name’: $(‘input[name=name]’).val(),
’email’: $(‘input[name=email]’).val(),
‘comment’: $(‘textarea[name=comment]’).val(),
‘g-recaptcha-response’: $(‘textarea[name=g-recaptcha-response]’).val(),
‘section’: $(‘input[name=section]’).val(),
‘item_id’: $(‘input[name=item_id]’).val(),
‘cource_id’: $(‘input[name=cource_id]’).val(),
};
$(‘#commentsrequest’).html(‘

درون حال ارسال اطلاعات ، لطفا شکیبا باشید….

‘);
// process the form
$.ajax({
type: ‘POST’, // define the type of HTTP verb we want to use (POST for our form)
url: ‘http://www.pnueb.com/account/save_comment’, // the url where we want to POST
data: formData, // our data object
dataType: ‘json’, // what type of data do we expect back from the server
encode: true
})
.done(function (data) {
// log data to the console so we can see
console.log(data);
$(‘#commentsrequest’).html(” “);
// here we will handle errors and validation messages
if (!data.success) {
// handle errors for name —————
if (data.errors.name) {
$(‘#commentsrequest’).append(‘

‘ + data.errors.name + ‘

‘); // add the actual error message under our input
$(‘input[name=name]’).focus();
}
// handle errors for email —————
if (data.errors.comment) {
$(‘#commentsrequest’).append(‘

‘ + data.errors.comment + ‘

‘); // add the actual error message under our input
}

if (data.errors.userCaptcha) {
/*$(‘#new_captcha’).prev().attr(‘src’, ‘http://www.pnueb.com/download/new_captcha?’ + Math.random());
$(‘input[name=userCaptcha]’).val(“”);
$(‘input[name=userCaptcha]’).focus();*/
$(‘#commentsrequest’).append(‘

‘ + data.errors.userCaptcha + ‘

‘); // add the actual error message under our input
}
} else {
// ALL GOOD! just show the success message!
EW_this.reset();
/*$(‘#new_captcha’).prev().attr(‘src’, ‘http://www.pnueb.com/download/new_captcha?’ + Math.random());
$(‘input[name=userCaptcha]’).val(“”);*/
$(‘#commentsrequest’).append(‘

‘ + data.message + ‘

‘);
}
});
// stop the form from submitting the normal way and refreshing the page
//window.event.preventDefault();
return false;
}

ارسال نظر

۲۷ام بهمن ۱۳۹۶ فیزیک

این نرم افزار پیشنهاد آقای ادیب قیصری، از مشاوران مدارس مشهور تهران، به دانش آموزان پایه نهم (ویژه تیزهوشان) برای شروع سال تحصیلی ۹۶-۹۷ هست. دريافت کنید و به دوستان خود هم اطلاع دهید.



. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

نرم افزار مطالعاتی تمام دروس ویژه دانش آموزان پایه نهم (ویژه تیزهوشان)  می باشد .این نرم افزار توسط جناب آقای مسعود ادیب قیصری، مشاور و مدرس کنکور تهیه و تنطیم شده هست .

این نرم افزار برای یک هفته (۲۱ الی ۲۷ بهمن) تنطیم شده از هر زمان که نرم افزار را دریافت کردید شروع به مطالعه کنید.

 

»» دريافت برای اعضا امکان پذیر هست. عضویت رایگان هست و کمتر از ۳۰ ثانیه طول می کشد!!!!

 

برای آشنایی بیشتر با جناب آقای مسعود ادیب قیصری اینجا کلیک کنید.

 

کلمات کلیدی:نرم افزار ریزی درسی پایه نهم تیزهوشان | نرم افزار ریزی تحصیلی دانش آموزان نهم | نرم افزار مطالعاتی دانش آموزان پایه نهم تیزهوشان | نرم افزار مطالعاتی پایه نهم | نرم افزار مطالعاتی پایه نهم تیزهوشان

نویسنده مطلب :
مسعود ادیب قیصری





۲۷ام بهمن ۱۳۹۶ فیزیک

PNUEB

تمدیدزمان ثبت نمره میان ترم کارشناسی وارشد ترم اول95-94

مهلت ثبت نمرات میان ترم مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد نیمسال اول۹۵-۹۴ برای اساتید پیام نور به زمان سه روز تمدید گردید

 به گفته پایگاه خبری کتابخانه الکترونیکی پیام نور(pnueb) : مهلت ثبت نمرات میان ترم نیمسال اول۹۵-۹۴ پیام نور تمدید شد.

 

مهلت ثبت نمرات میان ترم مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد نیمسال اول۹۵-۹۴ برای اساتید پیام نور به زمان سه روز تمدید گردید.
آخرین مهلت ثبت نمره میان ترم درون مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد روز چهارشنبه  ۷ بهمن ماه ۹۴ الی جمعه  ۹ بهمن ماه ۹۴ می باشد.

دقت:
دانشجویان محترم می بایست با مراجعه به سیستم جامع گلستان از دریافت نمره میان ترم خود اطمینان حاصل نموده و درون صورت عدم ثبت نمره توسط استادان محترم سریعا مراتب را کتبا جهت پیگیری، به قسمت امتحانات مرکز (اداره آموزش) اعلام نمایند.
بدیهی هست درون صورت عدم پیگیری دانشجو، دانشگاه هیچگونه مسئولیتی درقبال عدم ثبت نمرات میان ترم نخواهد داشت. 
 

مهلت ثبت نمرات میان ترم نیمسال اول۹۵-۹۴

ردیف موضوع تا تاریخ
۱ پایان ثبت نمره میان ترم کارشناسی ۷ بهمن ماه ۹۴ الی ۹ بهمن ماه ۹۴
۲ پایان ثبت نمره میان ترم کارشناسی ارشد

۷ بهمن ماه ۹۴ الی ۹ بهمن ماه ۹۴

 

 

امتیاز دهید

۰ رای

‘);
return false;
}
if (EW_this.comment && !EW_hasValue(EW_this.comment, “TEXT”)) {
$(‘#commentsrequest’).html(‘

.لطفا متن پیام را وارد كنيد

‘);
return false;
}
var formData = {
‘name’: $(‘input[name=name]’).val(),
’email’: $(‘input[name=email]’).val(),
‘comment’: $(‘textarea[name=comment]’).val(),
‘g-recaptcha-response’: $(‘textarea[name=g-recaptcha-response]’).val(),
‘section’: $(‘input[name=section]’).val(),
‘item_id’: $(‘input[name=item_id]’).val(),
‘cource_id’: $(‘input[name=cource_id]’).val(),
};
$(‘#commentsrequest’).html(‘

درون حال ارسال اطلاعات ، لطفا شکیبا باشید….

‘);
// process the form
$.ajax({
type: ‘POST’, // define the type of HTTP verb we want to use (POST for our form)
url: ‘http://www.pnueb.com/account/save_comment’, // the url where we want to POST
data: formData, // our data object
dataType: ‘json’, // what type of data do we expect back from the server
encode: true
})
.done(function (data) {
// log data to the console so we can see
console.log(data);
$(‘#commentsrequest’).html(” “);
// here we will handle errors and validation messages
if (!data.success) {
// handle errors for name —————
if (data.errors.name) {
$(‘#commentsrequest’).append(‘

‘ + data.errors.name + ‘

‘); // add the actual error message under our input
$(‘input[name=name]’).focus();
}
// handle errors for email —————
if (data.errors.comment) {
$(‘#commentsrequest’).append(‘

‘ + data.errors.comment + ‘

‘); // add the actual error message under our input
}

if (data.errors.userCaptcha) {
/*$(‘#new_captcha’).prev().attr(‘src’, ‘http://www.pnueb.com/download/new_captcha?’ + Math.random());
$(‘input[name=userCaptcha]’).val(“”);
$(‘input[name=userCaptcha]’).focus();*/
$(‘#commentsrequest’).append(‘

‘ + data.errors.userCaptcha + ‘

‘); // add the actual error message under our input
}
} else {
// ALL GOOD! just show the success message!
EW_this.reset();
/*$(‘#new_captcha’).prev().attr(‘src’, ‘http://www.pnueb.com/download/new_captcha?’ + Math.random());
$(‘input[name=userCaptcha]’).val(“”);*/
$(‘#commentsrequest’).append(‘

‘ + data.message + ‘

‘);
}
});
// stop the form from submitting the normal way and refreshing the page
//window.event.preventDefault();
return false;
}

ارسال نظر

۲۷ام بهمن ۱۳۹۶ فیزیک

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه آموزش و پرورش می تواند با دسترس از طرح هایی مانند شهاب دانش آموزان باهوش را شناسایی کند، اعلام کرد: تنوع مدارس از برقراری عدالت آموزشی جلوگیری می کند.




تاریخ نيوز
۱۳۹۶/۱۱/۲۱


. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 طرح شهاب به جای امتحان تیزهوشانبه گفته تیزلند، به نقل از خبرگزاری ملت، اسدالله عباسی با اشاره به صحبت‌های اخیر وزیر آموزش و پرورش و تصمیم شورای عالی آموزش و پرورش درون حذف هر نوع امتحان تستی درون مدارس ابتدایی کشور، حذف مدارس خاص و ممنوع شدن توزیع کتاب‌های تستی کمک درسی، اعلام کرد: تنوع مدارس درون کشور باید کاهش یابد چرا که دسته‌بندی و جداسازی دانش‌آموزان درون مدارس با دقت به اینکه درون اجتماع تمام افراد با بهره ذهنی و هوشی مختلف و توان مالی متفاوت درون کنار هم زندگی می‌کنند اقدام درستی نیست.

نماینده مردم رودسر درون مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: طبق قانون اساسی دو نوع مدرسه دولتی و غیردولتی می‌تواند درون کشور وجود داشته باشد ؛ فلسفه وجود مدارس غیردولتی مشارکت بخش خصوصی درون آموزش و پرورش هست.

وی با بیان اینکه تمام دانش‌آموزان باید از خدمات آموزشی عادلانه بهره ببرند، بیان کرد: تنوع مدارس از برقراری عدالت آموزشی جلوگیری می‌کند؛ تصمیم شورای عالی آموزش و پرورش مبنی بر حذف مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی امری بسیار پسندیده هست و امید هست این تصمیم را با نرم افزار‌ریزی درست اجرایی کنند.

عضو هیئت رئیسه مجلس اظهار کرد: برای تشخیص دانش‌آموزان نخبه باید امتحان‌های علمی برگزار شود؛ این درحالی هست که دانش‌آموزان برای قبولی درون امتحان ورودی مدارس نمونه‌دولتی و تیزهوشان از کلاس‌های فوق‌العاده درون آموزشگاه‌ها و کتب غیردرسی دسترس می‌کنند بنابراین نمی‌توان اعلام کرد که تمام دانش‌آموزانی که درون مدارس تیزهوشان به تحصیل مشغولند باهوشند؛ بلکه بیشتر این دانش‌آموزان پرتلاش هستند.

عباسی تاکید کرد: از یک سو کلاس‌هایی که برای آماده‌سازی دانش‌آموزان برای امتحان ورودی مدارس برگزار می‌شود به منبعی برای کسب درآمد برخی افراد تبدیل شده و از سوی دیگر خرید کتب غیردرسی بار مالی زیادی به خانواده‌ها تحمیل می‌کند درحالی که دانش‌آموزان نیازی به این کتاب‌ها ندارند.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی درون پایان افزود: آموزش و پرورش می‌تواند با دسترس از طرح‌هایی مانند شهاب دانش‌آموزان باهوش را شناسایی و این استعدادهای برتر را به درستی هدایت کند.

منبع دریافت این مطلب :

خبرگزاری ملت





۲۷ام بهمن ۱۳۹۶ فیزیک

PNUEB

تغییر مهلت پرداخت شهریه درون سیستم گلستان

لازم به ذكر هست دانشجويان گرامي الزاما مي بايست نسبت به پرداخت شهريه متغير و تسويه حساب حداكثر تا تاريخ ۱۳۹۴/۱۱/۲۵ اقدام نمايند

به گفته پایگاه خبری کتابخانه الکترونیکی  پیام نور (pnueb): جمله ای که چند روز پیش درون صفحه اول سیستم گلستان درون مورد نوشته شده بود تغییر کرد.

دانشگاه پیام نور اطلاعیه ای را که درون صفحه اول سیستم گلستان درون مورد مهلت پرداخت شهریه نوشته شده بود تغییر داد.

نکته اطلاعیه پیشین

لازم به ذكر هست چنانچه حداكثر تا تاريخ ۱۳۹۴/۱۱/۲۵ نسبت به پرداخت شهريه متغير و تسويه حساب اقدام ننماييد ثبت نام شما قطعي نخواهد شد و امكان حذف و اضافه و شركت درون امتحان پايان ترم غير فعال مي گردد.

نکته اطلاعیه اصلاح شده

لازم به ذكر هست دانشجويان گرامي الزاما مي بايست نسبت به پرداخت شهريه متغير و تسويه حساب حداكثر تا تاريخ ۱۳۹۴/۱۱/۲۵ اقدام نمايند .

 

درون اعتراض دانشجویان به روند جدید پرداخت شهریه مسئولین دانشگاه نامه‌ای برای دانشجویان منتشر کردند. براساس این نامه تا چهارشنبه این هفته از طریق سایت دانشگاه پیام نور اطلاع‌رسانی به دانشجویان درون خصوص تغییر فرایند دریافت شهریه اعلام می‌شود؛ همچنین براساس نتیجه پیگیری‌های انجام شده توسط دانشجویان با مرکز اين‌ها مجاز به گزينش واحد طبق روال گذشته هستند.

امتیاز دهید

۱ رای

‘);
return false;
}
if (EW_this.comment && !EW_hasValue(EW_this.comment, “TEXT”)) {
$(‘#commentsrequest’).html(‘

.لطفا متن پیام را وارد كنيد

‘);
return false;
}
var formData = {
‘name’: $(‘input[name=name]’).val(),
’email’: $(‘input[name=email]’).val(),
‘comment’: $(‘textarea[name=comment]’).val(),
‘g-recaptcha-response’: $(‘textarea[name=g-recaptcha-response]’).val(),
‘section’: $(‘input[name=section]’).val(),
‘item_id’: $(‘input[name=item_id]’).val(),
‘cource_id’: $(‘input[name=cource_id]’).val(),
};
$(‘#commentsrequest’).html(‘

درون حال ارسال اطلاعات ، لطفا شکیبا باشید….

‘);
// process the form
$.ajax({
type: ‘POST’, // define the type of HTTP verb we want to use (POST for our form)
url: ‘http://www.pnueb.com/account/save_comment’, // the url where we want to POST
data: formData, // our data object
dataType: ‘json’, // what type of data do we expect back from the server
encode: true
})
.done(function (data) {
// log data to the console so we can see
console.log(data);
$(‘#commentsrequest’).html(” “);
// here we will handle errors and validation messages
if (!data.success) {
// handle errors for name —————
if (data.errors.name) {
$(‘#commentsrequest’).append(‘

‘ + data.errors.name + ‘

‘); // add the actual error message under our input
$(‘input[name=name]’).focus();
}
// handle errors for email —————
if (data.errors.comment) {
$(‘#commentsrequest’).append(‘

‘ + data.errors.comment + ‘

‘); // add the actual error message under our input
}

if (data.errors.userCaptcha) {
/*$(‘#new_captcha’).prev().attr(‘src’, ‘http://www.pnueb.com/download/new_captcha?’ + Math.random());
$(‘input[name=userCaptcha]’).val(“”);
$(‘input[name=userCaptcha]’).focus();*/
$(‘#commentsrequest’).append(‘

‘ + data.errors.userCaptcha + ‘

‘); // add the actual error message under our input
}
} else {
// ALL GOOD! just show the success message!
EW_this.reset();
/*$(‘#new_captcha’).prev().attr(‘src’, ‘http://www.pnueb.com/download/new_captcha?’ + Math.random());
$(‘input[name=userCaptcha]’).val(“”);*/
$(‘#commentsrequest’).append(‘

‘ + data.message + ‘

‘);
}
});
// stop the form from submitting the normal way and refreshing the page
//window.event.preventDefault();
return false;
}

ارسال نظر

۲۷ام بهمن ۱۳۹۶ فیزیک

درون این مطلب به معرفی یکی از مترجمان کتاب های کودک و نوجوان پرداخته ایم. با ما همراه باشید


. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

آنیتا یارمحمدی، درون سال ۱۳۶۶ متولد شد. او کارشناس رشته‌ی‌ زبان و ادبیات فارسی هست. درون سال ۱۳۸۹ اولین کتابش را برای کودکان به نام روزی که مرغ‌ها روی سرشان ایستادند، با همکاری انتشارات امیرکبیر به چاپ رساند. اینجا نرسیده به پل عنوان اولین داستان بلند اوست که توسط نشر ققنوس منتشر شده هست. از سال ۱۳۹۳ تاکنون چندین کتاب توسط او ترجمه و منتشر شده که دردسرهای تام و اژدهایش، تام و محاصره‌ی قلعه، تام و شوالیه‌ تاریکی، کوچک اندازه‌ فیل و نیروی برتر لاکی از اين جمله‌اندآنیتا یارمحمدی وقتی مترجم شد.

خلاصه‌اش می‌شود «بیست و چهارسالگی» و «انتشارات پیدایش». تجربه‌ی اول به قدری رضایت بخش بود که متقاعدش کند می‌شود توی وقت‌های ننوشتن، ترجمه هم کرد. ذهن آنیتا درون نیمه‌ی اول سال بیشتر آماده‌ی ترجمه هست و درون نیمه‌ی دوم، آماده‌ی نوشتن. آرزو می‌کند کارهایش هم طبق همین روال تنظیم شود. فعلاً که چندان موفق نشده.

 ولی آنیتا یارمحمدیِ واقعی کیست!؟

او عاشق شیرینی‌جات هست!

برایش سخت‌ترین کار دنیا، تلفنی حرف زدن هست. به تمامي‌ی دوستانش فکر می‌کند و وقتی می‌بیندشان قلبش از شادی پر می‌کشد، ولی هیچ‌وقت بهشان تلفن نمی‌کند.

فکر می‌کند می‌تواند نقاش هم بشود، هنوز که امیدش را از دست نداده. این یک راز هست!

زیاد اهل معاشرت نیست. نه به این معنی که توی مهمانی‌ها بهش خوش نگذرد! می‌گذرد، ولی بعدش واقعاً خسته هست. تقریباً تا یک روز دوست ندارد با کسی حرف بزند.

وقتی موسیقی‌های خوب می‌شنود، می‌شود بدون اين‌که بفهمد سرش را برید.

زود عصبانی می‌شود.

خیلی سعی می‌کند بدقول نباشد ولی اغلب از دستش درون می‌رود.

به خودش سخت می‌گیرد.

دو رمان چاپ شده دارد به نام‌های «اینجا نرسیده به پل» و «بازدم»، هر دو از نشر ققنوس.

اسم کتاب کودکانه‌اش که بعد از چهار سال چاپ شد «روزی که مرغ‌ها روی سرشان ایستادند» هست و گویا توی لیست برترین‌های کتابخانه بین‌المللی مونیخ هم ثبت شده.

آنیتا یارمحمدی وقتی کوچک بود.

دختر هم اين‌قدر خیال‌باف؟ بله! ولي! روی ابرها و خانه‌های اکلیلی و ماه و ستاره‌های درخشان زندگی می‌کرد، روی گلبرگ گل‌ها و بال پروانه‌ها. مثل هانسل و گرتل توی خانه‌های شکلاتی می‌رفت و از دیوارهایش می‌خورد و زندانی هم نمی‌شد. یک چوبِ جادویی داشت که بالایش ستاره‌ای نقره‌ای بود و با تکان دادنش، ردی اکلیلی توی هوا جا می‌گذاشت. این چوب هر آرزویی را برآورده می‌کرد و ولي که هرگز کسی اين را از نزدیک ندید.

ذوب درون کارتون‌های تلویزیونی بود. با پرینِ باخانمان توی درشکه زندگی می‌کرد و سوپ‌هایی می‌پخت که سیب‌زمینی‌هایش قولوپ‌قولوپ آمده بودند بالا و ازشان بخار بلند می‌شد. با یک سکه، نان‌های قلنبه می‌خرید. با آنت و لوسین و چوبین و پسر شجاع و نل و دیگران، ماجراجویی می‌کرد و وقت فکر کردن نوک انگشت‌های آب‌دهنی‌شده‌اش را روی سر می‌کوبید و از این‌که مثل ایکی یو سان بهش الهام آسمانی نمی‌شود، دمغ می‌شد. بعدتر با کارتون زنان کوچک و دیدن دختر نویسنده‌ی داستان، با جدیت تصمیم گرفت نویسنده شود. داستان‌هایی تقلیدی از افسانه‌های ازوپ نوشت و کاغذشان را با سنجاق قفلی به هم بند کرد تا کتاب‌های تالیفی‌اش سر و شکل منظمی داشته باشند. از انبوه اين آثار برجسته حالا فقط چند نسخه باقی‌ست. دیگر مجلدها طی هجوم تاتاریِ اسباب‌کشی‌های متعدد از این شهر به اين شهر، نابود شدند.

آنیتا یارمحمدی وقتی بزرگ شد.

راستش درست یادش نیست کی این اتفاق افتاد، احتمالاً همان وقتی که فهمید چوبِ جادویی ندارد. چندان دلچسب نبود. ولی این را خوب یادش هست که وقتی متوجه شد آدم‌ها اصلاً شبیه اين چیزی که به نظر می‌رسند نیستند، دیگر واقعاً بزرگ شده بود. خب این هم زیاد به دل نمی‌نشست. به هرحال کاری از دستش برنمی‌آمد. با درک این دو واقعیت مهم بزرگ شده بود، هر چند هیچ‌چیز مانع رویای ابرهای پشمکی و ستاره‌های اکلیلی نمی‌شود.

آنیتا یارمحمدی وقتی نویسنده شد.

او از همان اولین سنجاق قفلی که به دست‌نویس‌هایش بست، فهمیده بود که دیگر کارش تمام هست. خب، بالاخره نویسنده شده بود! به همین ترتیب باز هم نوشت و ولي کمی بعد، از خیرِ تقلید داستان‌های خارجی و صحافیِ سنجاقی‌ گذشت.

اولین‌بار که مطلبی ازش چاپ شد، از تمامي قایمش کرد. ولي کم و بیش فهمیدند، ولی او کوتاه نیامد. نشریه‌ی مخفی درون اتاقش مثل گنجی دلچسب بود. ولی برای اولین‌بار بهش نشان داد که کلمات وقتی از دستش می‌روند و چاپ می‌شوند، «واقعاً» دیگر مال خودش نیستند. این اولین مواجهه‌ی او با هراس نویسندگی و ولي شوقش بود.

درون نوزده‌سالگی داستانی کودکانه را به انتشارات امیرکبیر برد و قرارداد بست. این کتاب، چهار سال بعد منتشر شد. اين موقع آنیتا دیگر یک رمان بزرگسال نوشته بود (که اين را هم توی لپ تاپش قایم کرد) و داشت قرارداد دومین رمان قایم‌نشده را امضا می‌کرد.

آنیتا یارمحمدی وقتی مترجم شد.

خلاصه‌اش می‌شود «بیست و چهارسالگی» و «انتشارات پیدایش». تجربه‌ی اول به قدری رضایت بخش بود که متقاعدش کند می‌شود توی وقت‌های ننوشتن، ترجمه هم کرد. ذهن آنیتا درون نیمه‌ی اول

سال بیشتر آماده‌ی ترجمه هست و درون نیمه‌ی دوم، آماده‌ی نوشتن. آرزو می‌کند کارهایش هم طبق همین روال تنظیم شود. فعلاً که چندان موفق نشده.

برای مشاهده کتاب های این مترجم کلیک کنید.

 

کلمات کلیدی:مجموعه خانه درختی|کودک و نوجوان|نشر هوپا|خرید اینترنتی|کتابم کو|خانه درختی ۱۳ طبقه|خانه درختی ۳۹ طبقه|آنیتا یار محمدی|مترجم



علاوه بر مطلب فوق که مطالعه کردید، این مطالب توسط سایر علاقه مندان این صفحه، مورد دقت بوده هست::

» با آقای رجبی آشنا شوید


۲۷ام بهمن ۱۳۹۶ فیزیک

گزينش واحد نیمسال دوم ۹۵-۹۴ دانشجویان پیام نور تا ۱۲ بهمن ماه ۹۴ تمدید گردید

به گفته پایگاه خبری کتابخانه الکترونیکی  پیام نور (pnueb):زمان گزينش واحد نیمسال دوم ۹۵-۹۴ دانشجویان پیام نور  تا ۱۲ بهمن ماه ۹۴ تمدید گردید.

 گزينش واحد نیمسال دوم ۹۵-۹۴ پیام نور بر پايه  تقویم دانشگاهی سال تحصیلی ۹۵- ۹۴ پیام نور از ۳۰ دیماه آغاز و تا ۱۲ بهمن ماه ۹۴ از طریق سایت گلستان ادامه خواهد داشت.

دقت:

قبل از گزينش واحد حتما شهریه ثابت و بدهی قبلی شهریه باید پرداخت شود تا بتوان گزينش واحد نمود.

جهت پرداخت شهریه از مسیر ذیل اقدام نمایید:

منوی اصلی –> آموزش –> گفته های آموزش –> شهریه –> لیست ها و آمارها–> فرم واریز وجوه دانشگاه پیام نور

دانشجویان برای ثبت نام و گزينش واحد باید با مراجعه به سایت گلستان  به آدرس reg.pnu.ac.ir و از مسیر “ثبت نام –> عملیات ثبت نام –> ثبت نام اصلی” از زمان  گزينش واحد خود مطلع شده و نسبت به گزينش واحد اقدام کنند.

نکات مهم درون خصوص گزينش واحد دانشجویان مقطع کارشناسی

۱-     تعداد واحدهای انتخابی دانشجویان بر پايه معدل نیمسال قبل (بجز ترم تابستان) ، به شرح ذیل تعیین می شود:

الف) معدل زیر ۱۲ حداکثر ۱۴ واحد

ب) معدل ۱۲ تا ۱۶/۹۹ حداکثر ۲۰ واحد

ج) معدل ۱۷ به بالا حداکثر ۲۴ واحد

تبصره ۱: چنانچه دانشجویی درون نیمسال قبل مرخصی اخذ نموده باشد، معدل اولین نیمسالی که قبلا مشغول به تحصیل بوده هست، ملاک قرار می گیرد.

تبصره ۲: حداقل واحد برای دانشجویان پسر که از معافیت تحصیلی دسترس می کنند ۱۲ و برای سایرین ۸ واحد می باشد.

تبصره ۳ : حداکثر واحد انتخابی جهت دانشجویان نیمسال اول ۱۵ الی ۲۰ واحد (با دقت به تعداد واحدهای ارائه شده نیمسال اول درون لیست ارائه دروس) می باشد.
 

۲-     درون صورتی که نمرات دانشجویان درون نیمسال قبل قطعی نشده باشد، دانشجو باید با محاسبه دستی معدل، نسبت به گزينش واحد اولیه با معیارهای مذکور اقدام نموده و درون زمان حذف و اضافه که نمرات قطعی خواهد شد، درون صورت نیاز، نسبت به اصلاح گزينش واحد اقدام نماید.

۳-     چنانچه دانشجو به هر دلیلی (سهوا و یا باز بودن سایت به علت به روز شدن و …)، بیشتر از حد مجاز گزينش واحد نماید و یا پیش نیازها را رعایت نکند، درون این صورت واحدهای مازاد و عدم رعایت پیش نیاز پذیرفته نمی شود، ضمن اینکه دانشجو شهریه را از دست می دهد.

۴-     دانشجو ملزم هست بر پايه لیست ارائه دروس رشته تحصیلی خود، پیشنیازها را رعایت نماید.

تبصره: چنانچه دانشجویی درس پیشنیاز را یک بار مردود شده باشد، می تواند اين درس را با درس بعدی (بنابراين نیاز) به طور همزمان گزينش نماید. درون این صورت چنانچه دانشجو درس بنابراين نیاز را گذرانده ولی درس پیش نیاز را مردود شود، درس بنابراين نیاز پذیرفته می شود ولی باید بلافاصله درون نیمسال بعدی، درس پیش نیاز را تا دریافت نمره قبولی گزينش نماید.

۵-     دانشجویان نیمسال آخر (دانشجویی هست که حداکثر ۲۴ واحد باقیمانده دارد) می توانند کلیه واحدها را بدون رعایت پیش نیاز اخذ و بگذرانند.

۶-     چنانچه برای دانشجویان نیمسال آخر درس یا دروسی ارائه نشده باشد، این افراد بایستی درون زمان گزينش واحد نسبت به گزينش واحدهای ارائه شده اقدام نموده و سپس با مراجعه به کارشناس رشته تقاضای خود را برای ارائه دروس باقیمانده  بدهند تا درون زمان حذف و اضافه نسبت به ارائه آنها اقدام گردد.

 ۷-     دانشجویانی که فقط یک یا دو درس نظری باقیمانده جهت اتمام تحصیلات کارشناسی دارند، نیازی به گزينش واحد ندارند. این افراد از تاریخ با مراجعه به کارشناس رشته خود، نسبت به تکمیل فرم تکدرس اقدام نمایند. بدیهی هست بنابراين از ثبت نمرات تکدرس و هنگام تسویه حساب شهریه ثابت و متغیر دروس مذکور، دریافت خواهد شد.  
۸-     دانشجویان دقت نمایند مبنای گزينش واحد و فارغ التحصیلی دانشجو لیست ارائه دروس هست که درون همین سایت اعلام شده هست. به عبارت دیگر دانشجویی فارغ التحصیل هست که تمام دروس را بر پايه لیست ارائه دروس رشته خود بگذراند.             

  نکات مهم درون خصوص گزينش واحد دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد

 ۱-     حداکثر واحد انتخابی این دانشجویان ۱۴ و حداقل ۵ واحد می باشد.

تبصره : حداکثر واحدهای انتخابی جهت دانشجویان نیمسال اول ۱۲ واحد می باشد.

۲-     تکدرس فقط به دانشجویان شیوه آموزش محور که تنها یک درس نظری باقیمانده دارند تعلق می گیرد. این افراد نیازی به گزينش واحد ندارند و جهت تکمیل فرم معرفی به استاد به کارشناس رشته خود مراجعه نمایند.

۳-     دانشجویان می توانند فقط یک درس (بجز درس روش تحقیق) را با پایان نامه اخذ نمایند.

۴-     دانشجو بایستی تا زمان دفاع، درس پایان نامه را درون زمان گزينش واحد هر نیمسال، درون سیستم گلستان گزينش نماید، درون غیر اینصورت عدم مراجعه تلقی خواهد شد.

۵-     گزينش واحد و رعایت پیش نیاز بر پايه لیست ارائه دروس ورودی و دوره هر رشته (آموزش محور یا پژوهش محور) الزامی می باشد. لذا دانشجویان درون این خصوص دقت لازم بعمل آورند و کد درسهای مربوط به خود را گزينش نمایند. (لیست ارائه دروس همین سایت اعلام شده هست).

۶-    دانشجویان دقت نمایند مبنای گزينش واحد و فارغ التحصیلی دانشجو لیست ارائه دروس می باشد. به عبارت دیگر دانشجویی فارغ التحصیل هست که تمام دروس را بر پايه لیست ارائه دروس رشته خود بگذراند.

 

۲۷ام بهمن ۱۳۹۶ فیزیک

تمامي چیز از یک جمله کوتاه وزیر آموزش و پرورش شروع شد.



تاریخ نيوز
۱۳۹۶/۱۱/۲۱


. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

تمامي‌‌چیز از یک جمله کوتاه وزیر آموزش و پرورش شروع شد؛ ابتدای هفته «محمد بطحایی» توییتی مبنی بر اینکه قصد کاهش استرس و اضطراب درون دانش‌آموزان ابتدایی را دارد، نوشت و یک روز بعد این قید ابهام را با اعلام حذف امتحان مدارس خاص همچون نمونه دولتی و سمپاد(تیزهوشان) پاسخ داد؛ اقدامی که با ۲موج موافق و مخالف روبه‌رو شد؛ موافقانی که بیشتر درون بدنه آموزش و پرورش هستند و مخالفانی که بیشتر از نخبگان و فارغ‌التحصیلان این مدارس محسوب می‌شوند و حتی روز سه‌شنبه جلوی درون این وزارتخانه دست به تجمع اعتراضی زدند.

اعتراضی که مجتبی زینی‌وند، معاون مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش اين را فضاسازی عده‌ای سودجو دانست و عنوان کرد: این تصمیم منافع عده زیادی را به خطر انداخته هست.

ولی بعد از نيوز حذف امتحان مدارس نمونه دولتی و سمپاد این سوال پیش آمد که نحوه گزینش درون این مدارس چگونه خواهد شد و آموزش و پرورش چه روشی را جایگزین امتحان کرده هست که «رضوان حکیم زاده» معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از حذف تدریجی مدارس سمپاد و نمونه‌دولتی درون دوره متوسطه اول نيوز داد و بدین‌ترتیب عنوان کرد که پرونده این مدارس بنابراين از ۳دهه فعالیت بسته شد.

موافقان چه می‌گویند؟

از زمان اعلام نيوز از سوی وزیر آموزش و پرورش و معاون وی تا‌کنون، بسیاری از مدیران میانی وزارت آموزش و پرورش با نوشتن بیانیه‌ها و حتی انتشار آگهی درون روزنامه‌ها از این اقدام وزیر آموزش و پرورش تشکر و حتی اين را «شجاعانه» توصیف کردند. درون این بیانیه که با امضای معاونان آموزش متوسطه سراسر کشور منتشر شده هست، آمده:« برگزاری امتحان‌های کنکوری و چهار‌گزینه‌ای علاوه بر خروج آموزش دوره ابتدایی از مسیر تربیتی تعیین شده درون سند تحول بنیادین، موجب کاهش کیفیت درون مدارس عادی دولتی درون دوره اول متوسطه شده هست.»

موافقان حذف مدارس سمپاد و نمونه دولتی روی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید دارند و معتقدند که با این تصمیم وزیر آموزش و پرورش بخشی از اهداف سند عملی شده هست؛ همچنین «حذف استرس و اضطراب» کلیدواژه مشترک موافقان هست. «علیرضا زرافشان» معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش یکی از موافقان هست. او درون اعلام کرد‌وگو با همشهری با بیان اینکه هر سال ۲۵۰هزار دانش‌آموز، داوطلب شرکت درون امتحان مدارس سمپاد و ۳۵۰هزار نفر داوطلب شرکت درون امتحان مدارس نمونه‌دولتی هستند، اعلام کرد: چنین رقابت سنگینی درون کنکور سراسری دانشگاه‌ها هم وجود ندارد و این رقابت سنگین اصل تعلیم و تربیت درون مدارس ابتدایی را به حاشیه برده هست.

معاون آموزش متوسطه با بیان این استدلال که درون هیچ کجای دنیا مدارس آنقدر متنوع نیست و تمامي دانش‌آموزان درون مدارس یکسان درس می‌خوانند، افزود: با دقت به پوشش تحصیلی درون تمامي مناطق شهری و روستایی، وجود این مدارس دیگر هیچ توجیهی ندارد. زر‌افشان ولی درون پاسخ به این سوال که راهکار آموزش و پرورش برای جلوگیری از سوءاستفاده مدارس غیردولتی از حذف این مصوبه و جذب دانش‌آموزان نخبه که توانایی مالی دارند چیست، اعلام کرد: ما نمی‌توانیم به‌خاطر یک مصوبه، قانون مدارس غیردولتی را که درون مجلس تصویب شده، لغو کنیم؛ بنابراین اگر دانش‌آموزی توانایی مالی دارد و می‌تواند، برود و درون اين مدارس ثبت‌نام کند. او درباره اینکه آیا با این روش حقوق‌دانش‌آموزان نخبه کمتر برخوردار پایمال نمی‌شود، توضیحی نداد.

ایجاد عدالت آموزشی با حذف مدارس خاص

همچنین وزیر آموزش و پرورش درون آخرین توییت خود که تلویحا به اعتراض مخالفان پاسخ داده، اعلام کرد: حذف مدارس خاص، برای ترویج عدالت آموزشی هست. او درون این‌باره به پانا گفته هست: به هرحال هرگاه هر تغییری درون نظام آموزشی و نرم افزار‌ها انجام شود، انتقادهایی را به‌دنبال خواهد داشت و حتما گروهی هستند که منافع‌شان به خطر خواهد افتاد که بخش زیادی از این منافع اقتصادی و مالی هست؛ به‌عنوان مثال گروهی از مدارس درون این سال‌ها برای خود دکان و دستگاه‌هایی ترتیب دیده‌اند و تابلوهایی بر سردر مدارس‌شان نصب کرده‌اند که به‌عنوان یک مدرسه، آموزشگاه یا برگزارکننده کلاس تست موفق خود را می‌شناسانند که بر اثر این اقدام این تابلوها دیگر معنایی ندارد و درون نتیجه منافع بسیاری از آنها از بین خواهد رفت و به‌اصطلاح دکانشان تخته می‌شود. نکته جالب ولی این هست که «فاطمه مهاجرانی» رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان که بخشی از این مدارس زیرنظر اوست تاکنون درون این‌باره هیچ‌گونه موضع‌گیری نکرده هست.

مخالفان چه می‌گویند؟

ولی مخالفان درون مورد حذف مدارس نمونه دولتی و سمپاد نظر دیگری دارند. آنها می‌گویند که این تصمیم نه‌تنها کمکی به ایجاد نشاط و شادابی درون مدارس نمی‌کند بلکه فضا را برای مدارس غیردولتی خاص و مطرح فراهم می‌کند و سبب می‌شود آنها برای سال تحصیلی جدید بسیاری از دانش‌آموزان نخبه و ممتاز را که وضعیت مالی مناسبی دارند، جذب کنند و بدین‌ترتیب دانش‌آموزان نخبه‌ای که توانایی مالی ندارند، استعدادشان درون مدارس دولتی عادی هدر رود. مهندس فرزاد فرهیدی، فارغ‌التحصیل دوره دوم مدارس سمپاد درون سال ۷۰ و دانش‌آموخته دانشگاه صنعتی شریف و مدیرعامل یک شرکت نفت، گاز و پتروشیمی داخلی درون این‌باره اعلام کرد: مسئولان آموزش و پرورش به جای هیاهوی وب سايت‌ای توضیح دهند که پشتوانه فکری و نظری حذف این تصمیم چه بوده هست.

مقایسه مدارس ایران با اروپا اشتباه هست

فرهیدی، یکی از اعضای موسسه «دانایار» که درون حوزه توانمند‌سازی‌ معلمان پیش‌دبستانی و اول ابتدایی مدارس سیستان و بلوچستان فعالیت می‌کند، افزود: بسیاری از مدیران آموزشی بحث دارند که آیا جداسازی نخبگان از مدارس عادی کار درستی هست یا نه؟ آنها استدلال می‌آورند که درون کشورهای توسعه‌یافته درون مدارس این اتفاق نمی‌افتد و تمامي بچه‌ها درون یک مدرسه درس می‌خوانند، ولی آنها به این نکته هم دقت کنند که سرانه هر دانش‌آموز درون دانمارک و نروژ ۱۲هزار دلار درون سال هست؛ درحالی‌که درون ایران سرانه هر دانش‌آموز کمتر از ۳۰۰دلار درون سال می‌شود.

او درون این‌باره افزود: با این میزان تفاوت آیا مقایسه، کار درستی هست؟ معلم دانمارکی فرصت کافی و لازم دارد که درون کلاس تک‌تک استعدادها را شناسایی کند و به جهت صحیح سوق دهد و ولي امکانات بعدی هم درون نظام آموزشی آنها وجود دارد که این استعداد را تحویل بگیرد و تقویت کند، آیا مدارس و معلمان ما هم این ظرفیت و امکانات را درون اختیار دارند.

عدالت آموزشی درون حذف مدارس سمپاد نیست

ولی سجاد ریحانی از فارغ‌التحصیلان مدارس نمونه دولتی که هم‌اکنون از دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی هست هم درباره حذف کلی مدارس سمپاد و نمونه‌دولتی به بهانه درگیری دانش‌آموزان تمامي مدارس ابتدایی اعلام کرد: چرا آموزش و پرورش به جای برگرداندن این مدارس به اصل خود که پوشش تحصیلی دانش‌آموزان کمتر برخوردار نخبه مدنظرش بود و درون دهه گذشته توسط وزرای قبلی این هدف تغییر کرد و وارد تمام مناطق شهری شد، می‌خواهند صورت مسئله را خط زده و کل مدارس را منحل کنند.

سرانه مدارس خاص همچون دولتی هست

از نکات مهم دیگر که درباره مدارس سمپاد و نمونه دولتی مطرح هست، سرانه بالایی هست که آموزش و پرورش به این مدارس پرداخت می‌کند و منتقدان می‌گویند این سرانه باید درون سایر مدارس توزیع شود.

ریحانی این ادعا را رد کرد و اعلام کرد: اصلا اینگونه نبوده، امکانات مدارس نمونه دولتی با دولتی یکسان هست و حتی معلمان اين همچون معلمان مدارس دولتی حقوق می‌گیرند، تنها تفاوتی که درون این مدارس هست انگیزه و تلاش بیشتر دانش‌آموزان برای یادگیری و تحصیل واقعی هست که آنها را از سایر مدارس متمایز می‌کند.

فرهیدی هم نسبت به این نکته انتقاد کرد و اعلام کرد: آموزش و پرورش توضیح دهد که چه اعتباری بیشتر از یک مدرسه عادی به مدارس سمپاد داده هست، دقیقا سرانه این مدارس یکسان هست و درون برخی مواقع جديد کمتر هم شده، چون ۸۰درصد از معلمان این مدارس حق‌التدریس هستند و از محل درآمد مدرسه حقوق آنها پرداخت می‌شود. آموزش و پرورش مگر نمی‌گوید که بخش خصوصی به کمک ما بیاید و مدارس هیات امنایی و غیردولتی را هر سال توسعه می‌دهد، بنابراين چرا جلوی قدیمی‌ترین مدرسه مردمی را گرفته و از اين خوشحال هست.

فرهیدی تاکید کرد: ‌ای کاش مسئولان آموزش و پرورش به جای از بین بردن ۳دهه سرمایه که هزینه‌های زیادی بابت اين شده و دارای اعتبار نسبی خوبی هست، تلاش می‌کردند سایر مدرسه‌ها را به اين استاندارد برسانند.

با وجود تمام موفقیت‌ها و مخالفت‌ها، سال آینده، مدارس نمونه دولتی و سمپاد درون دوره متوسطه اول، دانش‌آموز پذیرش نمی‌کنند و بعد از اين هم به جرگه مدارس عادی برمی‌گردند؛ باید دید این تصمیم بنابراين از ۳سال دامن مدارس درون دوره متوسطه دوم را خواهد گرفت یا نه.

آیا حذف مدارس تیزهوشان عدالت آموزشی هست؟

فرهیدی از فارغ‌التحصیلان مدرسه تیزهوشان اعلام کرد: طبق آمار و مستندات ۵۰درصد از دانش‌آموزان سمپاد از دهک‌های ضعیف جامعه هستند؛ به‌طوری که نه‌تنها توان پرداخت شهریه مدرسه را ندارند بلکه هزینه‌های رفت‌وآمد به مدرسه را هم نمی‌توانند بپردازند؛ به‌طور مثال درون ۲۳۰ورودی مدرسه علامه حلی درون سال ۱۳۹۰، ۸۰نفر اعلام کردند که توانایی پرداخت شهریه و سرویس مدارس را ندارند که از محل درآمد انجمن اولیا و مربیان پرداخت شد، بعد چگونه مسئولان آموزش و پرورش می‌گویند که تمام این دانش‌آموزان از طبقه برخوردار جامعه هستند و با کلاس خصوصی و کتاب‌های کمک آموزشی توانستند درون سمپاد قبول شوند. مخالفان حذف این مدارس بیشترین انتقادشان روی همین نکته هست و تاکید دارند که نگران وضعیت کودکان نخبه مناطق محروم هستند.

نویسنده مطلب :
فهیمه طباطبایی

منبع دریافت این مطلب :

روزنامه همشهری





۲۷ام بهمن ۱۳۹۶ فیزیک

PNUEB

تمدید مهلت درخواست تغییر رشته و گرایش نیمسال دوم 95-94

مهلت ثبت درخواست تغییر رشته و تغییر گرایش درون نیمسال دوم سال تحصیلی ۹۵-۹۴ تا ۱۰بهمن ماه تمدید گردید

به گفته پایگاه خبری کتابخانه الکترونیکی پیام نور (pnueb): مهلت ثبت درخواست تغییر رشته و تغییر گرایش درون نیمسال دوم سال تحصیلی ۹۵-۹۴ تا ۱۰بهمن ماه تمدید گردید .

مهلت ارایه درخواست تغییر رشته و تغییر گرایش برای نیمسال دوم سال تحصیلی ۹۵-۹۴ تا ۱۰ بهمن ۹۴ تمدید شد.

برای ارائه درخواست تغییر رشته و تغییر گرایش (تنها جهت دانشجویان کارشناسی) باید به صورت حضوری به دانشگاه خود مراجعه کنید.

قوانین تغییر رشته

۱- دانشجو باید شرایط ادامه تحصیل را داشته باشد.
۲-
بغیر از درسهای پیش دانشگاهی و معادلسازی شده حداقل ۱۲ واحد درسی گذرانده باشد.
۳- نمره اکتسابی دانشجو درون امتحان سراسری از نمره کشوری اين رشته یا گرایش کمتر نباشد.
۴- تغییر رشته درهمان گروه علمی و درون مقاطع هم سطح و یا از بالا به پایین امکان پذیر هست .
۵- بنابراين از تطبیق درسها
با دقت به زمان مجاز تحصیل امکان گذراندن واحد درسی باقی مانده درون رشته جدید را داشته باشد .
۶- دروس عمومی و واحد های مشترک با عناوین سرفصل و تعداد واحد مساوی دانشجویانی که درون دانشگاه پیام نور تغییر رشته داده اند عینا با همان نمره رد یا قبول درون کارنامه دانشجو باقی می ماند.
۷- تغییر رشته به رشته تربیت بدنی وطراحی لباس و پارچه به لحاظ پذیرش غیرمتمرکز وآزمون عملی امکان پذیر نیست.
۸- درمواردی که دانشجو دچاربیماری یا سانحه ای شود که امکان ادامه تحصیل درآن رشته مقدور نباشد با ارسال مدارک ونظرشورای آموزشی استان می تواند درهمان گروه یا تغییر گروه آزمایشی تغییر رشته دهد.
۹- تا زمانیکه با تغییر رشته دانشجو موافقت نشده دانشجو موظف به ثبت نام درون رشته قبلی یا مرخصی تحصیلی هست.
۱۰-درصورت موافقت با تغییر رشته وثبت نام دررشته جدیدحق بازگشت به رشته قبلی را نخواهد داشت.
۱۱- دانشجویی که حداقل ۷۰ واحد مصوب را گذرانده باشد, توصیه می شود برای تحصیل درون رشته جدید از طریق امتحان سراسری یا فراگیر اقدام نماید.
۱۲- دانشجویان تا شش هفته مانده به شروع نیمسال تحصیلی بعد فرصت دارند مدارک و تقاضای تغییر رشته را به دانشگاه خود ارائه نمایند.

۱۳دانشجو درون طول تحصیل فقط یکبار می تواند تغییر رشته دهد.

 

امتیاز دهید

۲ رای

‘);
return false;
}
if (EW_this.comment && !EW_hasValue(EW_this.comment, “TEXT”)) {
$(‘#commentsrequest’).html(‘

.لطفا متن پیام را وارد كنيد

‘);
return false;
}
var formData = {
‘name’: $(‘input[name=name]’).val(),
’email’: $(‘input[name=email]’).val(),
‘comment’: $(‘textarea[name=comment]’).val(),
‘g-recaptcha-response’: $(‘textarea[name=g-recaptcha-response]’).val(),
‘section’: $(‘input[name=section]’).val(),
‘item_id’: $(‘input[name=item_id]’).val(),
‘cource_id’: $(‘input[name=cource_id]’).val(),
};
$(‘#commentsrequest’).html(‘

درون حال ارسال اطلاعات ، لطفا شکیبا باشید….

‘);
// process the form
$.ajax({
type: ‘POST’, // define the type of HTTP verb we want to use (POST for our form)
url: ‘http://www.pnueb.com/account/save_comment’, // the url where we want to POST
data: formData, // our data object
dataType: ‘json’, // what type of data do we expect back from the server
encode: true
})
.done(function (data) {
// log data to the console so we can see
console.log(data);
$(‘#commentsrequest’).html(” “);
// here we will handle errors and validation messages
if (!data.success) {
// handle errors for name —————
if (data.errors.name) {
$(‘#commentsrequest’).append(‘

‘ + data.errors.name + ‘

‘); // add the actual error message under our input
$(‘input[name=name]’).focus();
}
// handle errors for email —————
if (data.errors.comment) {
$(‘#commentsrequest’).append(‘

‘ + data.errors.comment + ‘

‘); // add the actual error message under our input
}

if (data.errors.userCaptcha) {
/*$(‘#new_captcha’).prev().attr(‘src’, ‘http://www.pnueb.com/download/new_captcha?’ + Math.random());
$(‘input[name=userCaptcha]’).val(“”);
$(‘input[name=userCaptcha]’).focus();*/
$(‘#commentsrequest’).append(‘

‘ + data.errors.userCaptcha + ‘

‘); // add the actual error message under our input
}
} else {
// ALL GOOD! just show the success message!
EW_this.reset();
/*$(‘#new_captcha’).prev().attr(‘src’, ‘http://www.pnueb.com/download/new_captcha?’ + Math.random());
$(‘input[name=userCaptcha]’).val(“”);*/
$(‘#commentsrequest’).append(‘

‘ + data.message + ‘

‘);
}
});
// stop the form from submitting the normal way and refreshing the page
//window.event.preventDefault();
return false;
}

ارسال نظر